踏入網路行銷講師之路成長與挑戰

網路行銷講師 黃孝淳

最近做了一個出乎我今年計畫之外的決定,報名參加了孫治華老師所舉辦的 2020年《陪伴式》職業講師訓。為什麼說不在今年的計畫之內,因為我總是覺得離職業講師的路還很遠,但我在這兩年多以來,擔任網路行銷講師的這些日子,也到了卡關的階段,需要前輩指引打破瓶頸,邁向下一個階段的時候了!

這篇文章是一個紀錄,也是一個宣告我即將往新的里程碑來邁進。這裡想跟讀者分享,我從事這行的起點(why)  過程心得、以及下一個階段目標

為什麼會想當網路行銷講師

教學是我一直以來”喜歡”做的事,還記得學生時期,就常常擔任數學小老師的工作,幫助班上同學解決有關數學的疑難雜症,常常為了解一題數學題目而打亂了我的讀書計畫,但我都甘之如飴~

其中一個轉折點是升高三的暑期輔導,我隔壁班老師邀請我上台去協助解決它們班上的數學複習考問題。讓我在當時得到了莫大的成就感,也使我升大學之後 持續往這方面路途邁進。慢慢地面臨了現實考量,曾經大學畢業後的一段時日,是全職的數學老師,但時間都集中在晚上跟假日,跟一班工作時間完全背道而馳,所以就做完了一些其他規劃。

踏入成人教學領域轉折點,研究所碩二準備要第二次創業時,上了一堂很瞎的3小時收費課,主題是網路行銷實戰教學,但實際內容卻是老舊經驗分享以及現場韓國美妝批發。再加上課後老師冷落的回應,令我不寒而慄,也不禁使我萌生信心,市場上存在這樣的缺口,只想賺錢的講師太多了,我想要改變,假以時日相信自己可以!

細數行銷課程合作單位

行銷講師比較不像一般補習班老師,可以投履歷應徵,而且很多行內的眉眉角角(我也還在學習中),所以大多還是來自朋友推薦、主動邀約。很開心當我踏入網路行銷講師領域時,陸續得到許多前輩的指導及開課單位的青睞,第一次正式上場的台中世貿中心、政府所舉辦,給中小企業老闆的小型人力提升計畫、在職員工進修的產業投資人才計畫、待業者的職訓班,到福爾摩沙學院、青創總會文化大學推廣教育中心所合作開設的收費公開班~時數從1小時到80小時、人數從3人到破百人都經歷過。在身為講師第一階段,珍惜每一次上台的機會,台下每個夜晚及周末都在準備講義教材。

成為行銷講師的準備

如果你有念頭想當位商業講師,至少是一個業餘講師的層級的話,以下有幾點建議可以看看
你願意打從心底分享你會的嗎?。
常常有身邊的朋友好奇詢問我,你把你會的教給了別人,別人不就成為你的競爭者了嗎!但其實,我認為最大的受益者還是我自己,因為我要教,所以我必須對於這門知識要有通盤的架構及了解。再來透過學員的提問,讓我能補齊沒注意到的盲點。

你願意認真花時間備課嗎?
俗話說得好 台上10分鐘 台下10年功 雖然現實中沒這麼誇張,但是我們以最常見一天6小時的課來說,要教授一門主題,不是說我會就結束了。從教學內容建立(以我的習慣來說 至少都要準備上百頁的簡報)、教學內容彼此有系統邏輯的串接(不是東講講西講講)到實作練習討論互動設計(不然學員一直聽恨容易就飄走了)。或許售後服務對於講師而言,比較不會用得上。但是售前跟售中要花的時間及人力是不容小覷的阿。

你願意花額外時間不斷地學習嗎?
生為一個講師,如果只想憑自身過去的經驗打天下,基本上不太可能。除非你所面對的是特定行業、小眾市場。不然通常學員都來自各行各業,你必須能駕馭的了。所以必須要不斷地學習~所以平常須養成閱讀習慣,以及不斷上課學習

依我而言,至今當講師這兩年多,每年都花費上萬元上課進修,買過的書籍不盡其數(雖然很多都還沒看),學越多越覺得自己的渺小(這樣正常嗎?)但唯有不斷累積自己的底蘊,上台時才能越從容不迫

化被動為主動

最後回到一開始所說,既然決定踏入了下一個階段,,透過孫老師的課堂上循循善誘及從旁陪伴,已成為一位成功的職業講師自居,主動並積極規劃下一個階段所面臨的人事物。

  1. 簡報設計優化,讓自己的簡報更專業
  2. 嘗試更多教學手法, 提升每位學員參與意願及滿意度
  3. 個人品牌定位及行銷計畫展開,尋找更多的可能
  4. 讀書會規劃,最佳的提升自己及引流款設計策略

期待蛻變後的自己,持續從教學中找到成就感~

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